昨日答案
6月12日二年级语文答案
6月12日三年级语文答案
一 读拼音,写词语。
小zé( 泽 )zhēnɡ( 征 )尔不仅pàn( 判 )断准确而且不符和quán( 权 )威,得到了pínɡ( 评 )委的chénɡ( 承 )认,掌声zhòu( 骤 )起,因此在这次比赛中他一举duó kuí
( 夺魁 )。
6月12日四年级语文答案
一、 （1）①合适；
（2） ②兵
二、 （1）泰山移；
（2）千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风；
（3）示例：雨滴落到叶子上，像一曲美妙的音乐。雨滴落到叶子上，叮叮咚咚，像美妙的竖琴在演奏。
6月12日五年级语文答案
一、有一个美丽的湖，我向前走啊走，看到了万紫千红的花园，花园里鸟语花香！在那不远处的小屋旁，我顿时感到心旷神怡。
二、（鼎鼎）有名
（依依）不舍
（念念）不忘
（彬彬）有礼
（亭亭）玉立
（欣欣）向荣
( 落落）大方
（振振）有词
6月12日六年级语文答案
一、C
二、× × × × √
6月12日七年级语文答案
1.D 2.B
6月12日八年级语文答案
1.C 2.B
6月12日九年级语文答案
1.B
2.②③④①
今日习题
6月13日二年级语文
一.照样子,组词并造句。
例:跑
跑步 我每天早上都去公园跑步。
1. 摆
2. 佳
6月13日三年级语文
一 .补充成语。
一本( )经
狂风( )雨
天昏地( )
全神( )注
热火( )天
一五( )十
郑重声( )
一星( )点
二、发现句子美。
1.补充句子。
(1)飞流直下三千尺,（ ）。
(2)返景入深林,（ ）。
6月13日四年级语文
一、修改病句。
1. 大厅里摆满了看演出的观众。
2、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
3、我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。
4、小组讨论会上，大家的发言很猛烈。
6月13日五年级语文
一、 把下列的格言补充完整。
千里之行，（ ）。
（ ），必有一得。
桃李不言，（ ）。
鹬蚌相争，（ ）。
君子一言，（ ）。
二、 修改病句。
１. 解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。
２. 骄傲自满是学习上的阻碍。
３. 这些是唐朝出土的文物。
4. .看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。
6月13日六年级语文
一、补充名句。
1． ______________________ ，
俯首甘为孺子牛 。
2．好雨知时节，
____________________。
3.默写古诗《竹石》（清•郑燮） ______________，
_________________。
________________,
_________________。
4．家家户户都沐浴在初春朝阳的光照之中，都是用新桃符替换了旧桃符。
______________________,
_______________________.
5．及时的好雨是知道时节的，每当春天就滋养万物生长。
________________________,
_________________________。
6月13日七年级语文
1.按原文填空。
（1）正是江南好风景， 。《江南逢李龟年》
（2）子在川上曰：“逝者如斯夫， ”（《论语》）
（3）论述学与思的辩证关系的句子： ， （《论语》）
（4）海日生残夜， 。乡书何处达？ 。（王湾《次北固山下》）
（5）《观沧海》中含蓄地表达诗人博大胸怀的诗句是 ，星汉灿烂，若出其里。
6月13日八年级语文
1.对下列句子的修辞方法判断正确的一项是（ ）
这个敏感的精灵——它从雷声的震怒里早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住太阳，——是的，遮不住的！
A．夸张、比喻、反复
B．比喻、拟人、反复
C．夸张、排比、拟人
D．比喻、排比、拟人
2.对下面的句子所使用的修辞方法，判断正确的一项是（ ）
（1） 痕上阶绿，草色入帘青。
（2） 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
（3） 苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。
A．（1）对偶 （2）排比 （3） 拟人
B．（1）排比 （2）夸张 （3）拟人
C．（1）排比 （2）对偶 （3） 反问
D．（1）夸张 （2）对偶 （3）反问
6月13日九年级语文
一、阅读文言文，完成后面小题。
【甲文】万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。（《鱼我所欲也》）
【乙文】王荆公①病喘，药用紫团山人参②，不可得。时薛师政③自河东还，适有之，赠公数两，不受。人有劝公曰：“公之疾非此药不可治，疾可忧，药不足辞。”公曰：“平生无紫团参，亦活到今日。”竟不受。
【注释】①王荆公：即王安石。②药用紫团山人参：这里指药方中需要用到紫团山出产的人参。③薛师政：人名，即薛向，字师政。
1.解释下列句子中画线的词。
（1）所识穷乏者得我与( )
（2）今为妻妾之奉为之( )
（3）适有之( )
（4）药不足辞 ( )
2.下列各组句中加线词的意义和用法相同的一项是（ ）
A．今为宫室之美为之项为之强（《幼时记趣》）
B．万钟则不辩礼义而受之余则缊袍敝衣处期间（《送东阳马生序》）
C．公之疾非此药不可治悍吏之来吾乡（《捕蛇者说》）
D．万钟于我何加焉未尝不叹息痛恨于桓、灵也（《出师表》）
3.翻译下列句子。
（1）此之谓失其本心。
译：
（2）公曰：“平生无紫团参，亦活到今日。”竟不受。
译：
（3）亲给钱粮，不扣一厘，而随官人役亦未尝横索一钱。（《治水必躬亲》）
译：
4.联系甲乙两段文字及翻译句（3），说说人该如何保持本心？
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