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坚持学下来学好了的原因只有一个：喜欢
坚持不下来没有学好的原因千万个，每一条都有可能成为孩子学琴路上的绊脚石，甚至对孩子整个的人生都产生了巨大的影响。
1、不知道孩子能不能坚持，先报短期班试试
当你这样决定时，孩子是看在眼里记在心里的，而且孩子觉得父母是对的。这种试一试的态度会传染给孩子，孩子筝练琴时遇到困难也会想尝试一下吧，可以就可以，不可以就没办法了。
2、先买便宜的古筝，学好了再买好的
便宜的古筝一般品质、音色比较一般，在孩子练琴过程中会影响孩子耳朵的辨别能力和审美能力，甚至由于声音不好听导致孩子失去学琴的兴趣。因此建议不但要买琴而且要买价格适中适合孩子长期使用的，既避免了花冤枉钱，也能鼓励孩子学习。
3、孩子不喜欢，那就不学了吧
学习任何一门乐器都有一个过程，就算再喜欢再感兴趣的事情，当你重复再重复一个动作的时候也会被枯燥烦扰，此时，家长需要做的是调整孩子的情绪，缩短练习的时间等，想尽一切办法让孩子既保持不断的学习又能弱化这种枯燥的感觉，当学习达到了一定水平，孩子对古筝的喜爱自然就像一个亲人一样离不开了，古筝已经融入到他的生命力。
4、孩子太忙了，那就不练了吧
现在为了培养一个各方面优秀的孩子，家长都付出了很多。孩子比大人还忙，但是想一想，当初让孩子学琴不就是为了培养孩子的性格，让孩子得到音乐的熏陶吗？我们是不是应该为孩子找到哪怕十分钟的练习时间呢，也可以培养孩子合理安排时间的能力。弹琴弹得好的孩子一般功课也不会差。
5、这周要出去玩/这周没练琴，和老师请个假
即使没有练习也要雷打不动地每周去上这一节古筝课。一是因为课时本来就少，如果不坚持很容易忘记。二是如果总是请假会让孩子形成懒惰的心理，反正不练琴就可以请假。坚持一件事情做好这件事情，也是一种能力。
6、抱怨老师
家长有时心理矛盾，虽然把孩子交到老师手里了，对老师的能力也非常肯定，心里还是别别扭扭的，总觉得老师赚了自己钱了。家长的这种心理也会让孩子觉得老师不好，以后即使学成也不懂得感恩，不懂感恩的孩子以后人生也会遇到很多坎坷，无形中对孩子的性格造成了很大的影响。
7、孩子学了一定要考级，以后可以加分
这种心理一般是家长的不是孩子的，虽然考级或加分并没有错，但为了考级及加分去学琴这种目的性是不好的，也许孩子并不喜欢学琴，为了家长的这种目的去学琴就更加不喜欢了。所以我们一定要找到正确的目标，明确学琴的真正的意义，不要把自己的功利心理强加给孩子。
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