家访是家校联系的一种方式，为了构建良性互动平台，搭建家校沟通桥梁，育才小学的家访活动一直如火如荼地进行着。二八班的老师们积极响应学校的号召，一次次走进学生的家庭去了解学生家庭生活中的点滴……
每当告诉学生说要去家访的时候，学生们都很高兴，纷纷邀请老师到他们家里去做客。作为老师真的被孩子们的一颗颗纯真的心感动着，温暖着。
班里有个孩子特别调皮，所以老师奖励给同学们的小红花常与他无缘。当去他家家访时，孩子很热情地招待并高兴为我介绍他的家，还向老师展示了妈妈的古筝和自己的口琴。从孩子脸上洋溢着的笑容就知道他开心极了。孩子妈妈告诉我，前几天他的作业上贴了一朵小红花，他回到家特别高兴，拿着那贴着小红花的作业本不停地炫耀，还自言自语道：“今后我要多得小红花，让老师天天表扬我！”每一个孩子，从内心都渴望着老师的肯定和表扬，一句话、一个眼神、一朵小红花，也许对于老师来说没什么，但在孩子的心里却是那么的满足。
班里的另一个孩子听说要家访，放学后哪也不去了，就和爷爷奶奶在家里等着老师上门。当老师敲响了她的家门，她热烈地欢迎并把老师领到了自己的小卧室里，向老师展示了她早就在自己的小黑板上写好的欢迎词。小姑娘还向老师介绍了她的小书架上面的各种各样的图书。
老师的关爱如同这个春天里的风吹进孩子们的心田，他们发生着潜移默化的改变。我们的家访已经深入人心，好评不断，使家长们更加理解家校配合对于促进孩子成长的重要意义,使教师与孩子的心贴得更近，使老师在教育孩子方面更有的放矢。希望在家长和老师在共同努力下，每个孩子都能茁壮成长，拥有一个灿烂的明天！
撰稿供图：李雪丽