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卓越教育高中语文专家团队认为:2018年全国卷I语文卷的命题,突出了命题人“精益求精”的特点。与往年相比,试卷主体变化不大,但形式更加丰富,加强了对考生思辨能力和爱国意识的考查。试题分布与命题思路符合《2018年普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明》(以下简称《考试说明》)里给出的考点,但题型在细节上与考试说明略有差异。与2017全国卷I相比,题型大类没有变动,小的题型变动较大,命题形式更加多样,命题理念更加强调“立德树人”。
虽然此次试题难度适中,但考生要拿到满意的分数还是有一定困难。造成这些困难主要有两个原因:一是今年高考对考生的文本解读能力与思辨能力提出了更高的要求,二是今年高考小题考查和平时的训练略有差异(更多是形式的差异)。因此,考生想取得高分,还需“稳扎稳打”。
卓越教育高中语文老师梅溢华-2018广东高考语文点评视频
试卷结构精益求精,考点考查全面覆盖
2018高考全国卷I语文卷试题共四大题,22小题,其中选择题39分,非选择题111分,满分150分。分值上,选择题占比变小。试卷整体符合《考试说明》里“题型示例”中所展示的板块结构、题型设计、考点考查和能力要求,能力考查层次丰富,能力的层级性要求明显。
对阅读速度、分析能力要求高
现代文阅读
在论述文阅读方面,今年全国卷I紧跟去年的命题形式与考点,在3道题目的设置上如出一辙,考查目的和能力要求依旧还是严格遵循《考试大纲》的要求,在“理解”和“分析综合”两个能力层级来命题。
文学类文本阅读分别设置了1道的选择题(四选一),2道主观题,和去年考查的形式相同,题材依旧选取小说。从文章内容来看,语言描写较多,插叙的叙事方式较多,和往年选取的小说略有差别。因此,今年高考对考生在主人公语言和小说的叙事方式方面的要求更高。
实用类文本延续选用非连续性阅读的“报告”。在题目设置上有所更改,变成“2道选择题(四选一)+1道主观题”。阅读量有所增加,对学生的阅读速度提出了更高的要求。主观题分值有所增长。在能力考查上围绕“文本内容梳理”与“概括分析”展开,考生只要细心阅读文本,对文本信息进行筛选、概括,就能得出相应的答案,难度不大。
2
古诗文阅读
文言文阅读选材上与卓越教育高中语文专家团队预测的无异——关于忠直爱民的循吏或者勇敢善战的名将的人物传记。在诗歌鉴赏的考查上,选择题部分由去年的“五选二”改为“四选一”,主观分析题部分没有太大的变动,但整体分值下降。选取的是一首唐代诗人李贺的诗。考生可以通过对诗歌的作者及其背景,以及分析诗中的意象去理解诗人的情感,着重考查学生的赏析评说能力。
值得注意的是,默写部分的分值增加了1分。
3
语言文字运用与表达
今年的语言文字应用版块有较大调整,主要体现在考查形式上:往年独立的三道选择题被整合进一道大的阅读题里;去年考查的“表达得体”,由选择题改为“修改文本”的形式;而最后一题回归前几年考查的图表类型。虽然形式比较新颖,但考查的核心还是在考纲范围内,最终都是着重考查学生的语言逻辑能力。
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作文
卓越教育高中语文专家团队认为,今年高考全国卷I语文作文,命题思路上完全符合《考试大纲》的要求,“把的精神贯彻落实到教育中”。命题形式采取罗列一些重大现象,希望考生从表层信息向深层含义思考,很好地回应了《考试大纲》要求考生辩证地看待问题,是考查学生思辨能力的体现。考题内容也完全符合《考试大纲》里对“立德树人”的要求,潜移默化地渗透了爱国理念,强化了民族自豪感,引导学生深刻地领会时代发展精神。
落实“立德树人”任务,全国卷作文命题不断引导考生关注社会,在物质文明迅猛发展的社会中思考我国社会发展中展现的新面貌,展现中国文化自信,那么,对社会缺乏关注的考生,难以写出深刻见解,也就容易拉开得分差距。
备考仍需回归语文本质,提升思辨能力
对于考生来说,想要在2019届高考中取得好的成绩,需要重视三点:
一是回归课本,梳理课内知识点,构建知识体系;
二是对材料的整体性把握,例如材料作文,需要整体把握内容与涵义,不能片面甚至割裂材料;
三是注重思维纵深发展,例如,对作品意蕴的深层次把握,把作文材料的涵义上升至哲理以及文化层次。
因此,在备考的过程中,我们需要回归语文本质,加强思辨能力的培养,提升阅读速度和写作速度,并且增强表达能力的的训练。最后,要多关注时事,尤其是主流媒体给出的信息。
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